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          躬身行動 傳承勞動精神——19廣告設計與制作1班在行動

          高爾基說過“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”為了落實學校勞動教育,讓學生在活動中提高勞動環保意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。根據勞動教育新要求,調整和優化專業人才培養方案,在抓好職業技術教育的同時,強化勞動精神、勞模精神、工匠精神教育,讓學生增強職業榮譽感,感受和體會平凡勞動中的偉大。我院開設勞動教育課作為大二學生的一門必修課

          督導篇

          2020年9月7日這是一個值得我們銘記的日子,勞動教育課在廣告設計1班正式開課。作為第一個值班周的班級,同學們不負眾望,盡心盡責,每天早上8點05分準時集合,做好分工對遲到、帶早餐、穿拖鞋等不文明行為及時進行勸導。

          經過三天的執勤勸導,學生帶早餐進教室的風氣得到了很好的改善,穿拖鞋的現象也有了顯著的改觀。

          衛生篇

          因為很多煙頭都被丟棄在路邊的小夾縫和草叢里,無法用掃帚掃出來,同學們就用自己的雙手一個一個撿起來。

          經過同學們的辛勤勞動,我們的校園更加干凈整潔,同時同學們深刻體會到勞動的光榮和好逸惡勞的可恥,還有勞動的不容易。他們更加拘束自己的行為,以保持衛生為榮,以亂扔垃圾等破壞衛生的行為為恥。

          防疫防控篇

          面對疫情,身為值周班的同學們,積極主動地投身疫情防控工作,每天從早上8:40到晚上22:50全天候輪流值班。本著對全校師生負責的態度,協助防疫工作人員對來訪人員進行登記、體溫測量和消毒等工作。

          撰稿:團學處

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